EL RECURSO DEL JUEGO DRAMÁTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA pp. 34-49

Javier De Ponga Mayo

Resumen


Utilizar la teatralización, o más concretamente el juego dramático, no es un recurso precisamente reciente, ya en la Europa medieval se recurría a él para enseñar pasajes de la Biblia a la mayoría de la población que no sabía leer ni escribir. En la actualidad, la enseñanza de una lengua extranjera es un requisito indispensable en cualquier sistema educativo, no obstante, los niveles de adquisición de esta no siempre resultan los esperados al concluir la etapa, y especialmente en la destreza oral, es por ello que necesitamos adaptar nuestras enseñanzas a las necesidades psicoevolutivas de nuestros alumnos y despertar una motivación constante que favorezca la competencia comunicativa adecuada a los años de tiempo invertido en la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera. En el caso de la etapa de Educación Primaria, hemos de asegurarnos de contar con los recursos precisos para llegar a este alumnado. A través de este trabajo, proponemos la utilización del juego dramático como medio para mantener la motivación y mejorar la enseñanza-aprendizaje y la competencia comunicativa de una lengua extranjera en la etapa de Primaria, a través de actividades planteadas se permite desarrollar la comunicación, en especial, la destreza oral.

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