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Título |
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Núm. 29 |
ANÁLISIS DE ERRORES FONÉTICOS Y ORTOGRÁFICOS EN LA INTERLENGUA ESPAÑOLA DE HABLANTES LITUANOS pp. 50-75 |
Resumen
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Jesús Mariano Llamas Sevilla, Ana María González Martín |
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Núm. 30 |
AUDIOVISUAL TRANSLATION AS A DIDACTIC RESOURCE IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION. A METHODOLOGICAL PROPOSAL |
Resumen
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Noa Talaván, Jennifer Lertola |
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Núm. 29 |
CLIL TEACHER’S INITIAL EDUCATION: A STUDY OF UNDERGRADUATE AND POSTGRADUATE STUDENT TEACHERS pp. 104-119 |
Resumen
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Mónica Gutiérrez Gamboa, Magdalena Custodio Espinar |
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Núm. 29 |
CULTURAL TERMS IN EFL TEXTBOOKS FOR YOUNG LEARNERS pp. 90-103 |
Resumen
PDF
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Andrés Canga Alonso, María Daniela Cifone Ponte |
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Núm. 27 |
DDL INTEGRATION IN DIFFERENT EAP SCENARIOS OF ACADEMIC WRITING (pp. 157-172) |
Resumen
PDF
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Alejandro Curado Fuentes |
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Núm. 27 |
DE LA AUTOMATIZACIÓN DE LA TRADUCCIÓN Y LOS LENGUAJES ESPECIALIZADOS. APUNTES (pp. 220-232) |
Resumen
PDF
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Carmen Valero Garcés |
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Núm. 30 |
DYNAMIC SYSTEMS THEORY APPLIED TO EFL: THE CASE OF NON-BILINGUAL SECTIONS OF 1st OF COMPULSORY SECONDARY EDUCATION STUDENTS IN A HIGH SCHOOL IN MADRID |
Resumen
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Daniel Martín González |
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Núm. 30 |
EDITORIAL |
Resumen
PDF
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Cristina Calle Martínez |
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Núm. 28 |
EDITORIAL pp.1-2 |
Resumen
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Cristina Calle Martínez, Slavka Madarova, Jesús García Laborda |
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Núm. 27 |
EDITORIAL (pp.1-3) |
Resumen
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Jesús García Laborda, Cristina Calle Martínez, Slavka Madarova |
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Núm. 28 |
EDMODO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE TELECOLABORATIVO ONLINE EN EL AULA DE INGLÉS pp.49-70 |
Resumen
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Beatriz Oria |
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Núm. 28 |
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO PROCEDIMENTO PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS EN EL SISTEMA EDUCATIVO CUBANO pp.3-16 |
Resumen
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Eduardo Escalona Pardo, Yusimí Frías Reyes, María Eugenia Fonseca Calderón |
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Núm. 30 |
EL ENFOQUE CONTRASTIVO MEDIANTE LA LECTURA LITERARIA DIGITAL ENRIQUECIDA PARA EL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS |
Resumen
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Clara Rodríguez Salgado |
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Núm. 29 |
EL RECURSO DEL JUEGO DRAMÁTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA pp. 34-49 |
Resumen
PDF
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Javier De Ponga Mayo |
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Núm. 27 |
ESCAPE ROOMS FROM A COLLABORATIVE AND INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE (pp. 22-37) |
Resumen
PDF
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Guadalupe Dorado EScribano |
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Núm. 27 |
EXPLORING THE LEVEL OF SPECIALISATION OF A CORPUS OF SCIENTIFIC TEXTS AND STUDENTS’ PERCEPTIONS AND NEEDS IN AN ESP CONTEXT (pp. 140-156) |
Resumen
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Antonio Martínez Sáez |
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Núm. 29 |
GAMIFICACIÓN EN AULAS BILINGÜES DE SECUNDARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA pp. 1-16 |
Resumen
PDF
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Pilar Bernardo Jambrina, Ana Isabel Gómez Vallecillo, Diego Vergara Rodríguez |
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Núm. 27 |
GUIDELINES FOR THE DESIGN AND GENERATION OF CORPUS-BASED TERMINOLOGY-ORIENTED INSTRUCTIONAL MATERIAL (pp. 173-188) |
Resumen
PDF
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Araceli Losey León |
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Núm. 27 |
LA PROBLEMÁTICA EN TORNO AL ELEMENTO DE JUNTURA: TENDENCIAS EN SU USO EN ENTIDADES LÉXICAS COMPUESTAS EN LENGUA ALEMANA CON ESPECIAL ATENCIÓN AL CAMPO SEMÁNTICO DE LA CULTURA GASTRONÓMICA (pp. 127-139) |
Resumen
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Beatriz Burgos Cuadrillero |
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Núm. 27 |
LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS PARA FINES ESPECÍFICOS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA (pp. 38-52) |
Resumen
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M. Ángeles Escobar, Ana Ibáñez |
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Núm. 27 |
META-LITERARY NARRATIVE IN READING EDUCATION: THE CASE OF CONTEMPORARY GERMAN YOUTH NOVELS (pp. 112-126) |
Resumen
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Juan José Hernández Medina |
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Núm. 30 |
ON THE MOVE: MUSIC AND ENGLISH TOGETHER LEAD TO EFFECTIVE CLIL |
Resumen
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Isabel De la Cruz Cabanillas, Carlotta San Emeterio Bedia |
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Núm. 27 |
ORIGEN Y DESARROLLO DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL (pp. 4-21) |
Resumen
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María José Luelmo del Castillo |
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Núm. 28 |
POSIBILIDAD DE APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE CORRECCIÓN NO INTERVENCIONISTA PARA ERRORES ORALES A LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS pp.17-32 |
Resumen
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José Luis Estrada Chichón |
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Núm. 30 |
PROPUESTA DIDÁCTICA ENMARCADA EN LA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA |
Resumen
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María Martínez Lirola |
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Elementos 1 - 25 de 38 |
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