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Número Título
 
Núm. 29 ANÁLISIS DE ERRORES FONÉTICOS Y ORTOGRÁFICOS EN LA INTERLENGUA ESPAÑOLA DE HABLANTES LITUANOS pp. 50-75 Resumen   PDF
Jesús Mariano Llamas Sevilla, Ana María González Martín
 
Núm. 29 CLIL TEACHER’S INITIAL EDUCATION: A STUDY OF UNDERGRADUATE AND POSTGRADUATE STUDENT TEACHERS pp. 104-119 Resumen   PDF
Mónica Gutiérrez Gamboa, Magdalena Custodio Espinar
 
Núm. 29 CULTURAL TERMS IN EFL TEXTBOOKS FOR YOUNG LEARNERS pp. 90-103 Resumen   PDF
Andrés Canga Alonso, María Daniela Cifone Ponte
 
Núm. 27 DDL INTEGRATION IN DIFFERENT EAP SCENARIOS OF ACADEMIC WRITING (pp. 157-172) Resumen   PDF
Alejandro Curado Fuentes
 
Núm. 27 DE LA AUTOMATIZACIÓN DE LA TRADUCCIÓN Y LOS LENGUAJES ESPECIALIZADOS. APUNTES (pp. 220-232) Resumen   PDF
Carmen Valero Garcés
 
Núm. 28 EDITORIAL pp.1-2 Resumen   PDF
Cristina Calle Martínez, Slavka Madarova, Jesús García Laborda
 
Núm. 27 EDITORIAL (pp.1-3) Resumen   PDF
Jesús García Laborda, Cristina Calle Martínez, Slavka Madarova
 
Núm. 28 EDMODO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE TELECOLABORATIVO ONLINE EN EL AULA DE INGLÉS pp.49-70 Resumen   PDF
Beatriz Oria
 
Núm. 28 EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO PROCEDIMENTO PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS EN EL SISTEMA EDUCATIVO CUBANO pp.3-16 Resumen   PDF
Eduardo Escalona Pardo, Yusimí Frías Reyes, María Eugenia Fonseca Calderón
 
Núm. 29 EL RECURSO DEL JUEGO DRAMÁTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA pp. 34-49 Resumen   PDF
Javier De Ponga Mayo
 
Núm. 27 ESCAPE ROOMS FROM A COLLABORATIVE AND INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE (pp. 22-37) Resumen   PDF
Guadalupe Dorado EScribano
 
Núm. 27 EXPLORING THE LEVEL OF SPECIALISATION OF A CORPUS OF SCIENTIFIC TEXTS AND STUDENTS’ PERCEPTIONS AND NEEDS IN AN ESP CONTEXT (pp. 140-156) Resumen   PDF
Antonio Martínez Sáez
 
Núm. 29 GAMIFICACIÓN EN AULAS BILINGÜES DE SECUNDARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA pp. 1-16 Resumen   PDF
Pilar Bernardo Jambrina, Ana Isabel Gómez Vallecillo, Diego Vergara Rodríguez
 
Núm. 27 GUIDELINES FOR THE DESIGN AND GENERATION OF CORPUS-BASED TERMINOLOGY-ORIENTED INSTRUCTIONAL MATERIAL (pp. 173-188) Resumen   PDF
Araceli Losey León
 
Núm. 27 LA PROBLEMÁTICA EN TORNO AL ELEMENTO DE JUNTURA: TENDENCIAS EN SU USO EN ENTIDADES LÉXICAS COMPUESTAS EN LENGUA ALEMANA CON ESPECIAL ATENCIÓN AL CAMPO SEMÁNTICO DE LA CULTURA GASTRONÓMICA (pp. 127-139) Resumen   PDF
Beatriz Burgos Cuadrillero
 
Núm. 27 LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS PARA FINES ESPECÍFICOS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA (pp. 38-52) Resumen   PDF
M. Ángeles Escobar, Ana Ibáñez
 
Núm. 27 META-LITERARY NARRATIVE IN READING EDUCATION: THE CASE OF CONTEMPORARY GERMAN YOUTH NOVELS (pp. 112-126) Resumen   PDF
Juan José Hernández Medina
 
Núm. 27 ORIGEN Y DESARROLLO DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL (pp. 4-21) Resumen   PDF
María José Luelmo del Castillo
 
Núm. 28 POSIBILIDAD DE APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE CORRECCIÓN NO INTERVENCIONISTA PARA ERRORES ORALES A LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS pp.17-32 Resumen   PDF
José Luis Estrada Chichón
 
Núm. 27 RECHERCHEKOMPETENZ DURCH SELBSTKORREKTUR IN DER TRANSLATIONSORIENTIERTEN FREMDSPRACHENAUSBILDUNG (TOSA) (pp. 189-203) Resumen   PDF
Astrid Schmidhofer
 
Núm. 29 REVISIÓN DE ABC MOUSE: IMPLICACIONES PARA EDUCACIÓN BILINGÜE pp. 120-125 Resumen   PDF
Jesús García Laborda, Kassemi Serroukh Umaima
 
Núm. 29 ROLE PLAY Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES: EJEMPLOS EN UNA CLASE DE LENGUA INGLESA pp. 76-89 Resumen   PDF
María Martínez Lirola
 
Núm. 29 TEACHING WORD-FORMATION THROUGH FLIPPED LEARNING: A PROPOSAL FOR UNIVERSITY LECTURES pp. 17-33 Resumen   PDF
Eliecer Crespo Fernández
 
Núm. 28 THE CHALLENGE OF THE SKILL OF SPEAKING IN MONOLINGUAL SECONDARY EDUCATION CENTRES OF ANDALUSIA pp.33-48 Resumen   PDF
María Fernández Cózar, Juana Mª Anguita Acero, Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez
 
Núm. 27 THE DEVELOPMENT OF STUDENTS` SELF-REGULATION AS A MEANS TO FOSTER FOREIGN LANGUAGE ACQUISITION (pp. 80-95) Resumen   PDF
Karine Chiknaverova
 
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