Selected Book Chapters.

Zavala, M.A., Galindo, L. & González-Espinosa, M. Models of regional and local stand composition and dynamics of pine-oak forests in the Central Highlands of Chiapas (Mexico): theoretical and management implications. Biodiversity loss and conservation in fragmented forest landscapes. Ed.  A. Newton (2008). pp. 223-243.

Zavala, M.A. 2000. Aleppo pine stand dynamics in relation to water balance and disturbance: a mechanistic model. Páginas 153-165, en G. Ne´eman & L. Trabaud, editores. Ecology, Biogeography and Management of Pinus halepensis and P. brutia forest ecosystems in the Mediterranean basin, Backhuys Publishers, Leiden, Holanda.

Zavala, M.A. 1999. A model of stand dynamics for holm oak (Quercus ilex L.) -Aleppo pine (Pinus halepensis Mill.) forests. Ecological studies 137: 105-117, Rodà et al. (eds). Ecology of holm oak evergreen forests, Springer-Verlag.

Rubén Díaz-Sierra y M. A. Zavala. Modelos espacialmente explícitos. En: “Introducción al análisis espacial de datos en ecología y ciencias ambientales: métodos y aplicaciones”. F. T. Maestre, A. Escudero & A. Bonet (editores). Universidad Rey Juan Carlos, pp. 371-409.

Zavala, M.A., R. Zamora, F. Pulido, J. Blanco, B. Imbert, T. Marañón , F. Castillo & F. Valladares. 2005. Nuevas perspectivas en la conservación, restauración y gestión sostenible del bosque mediterráneo: evidencias desde la ecología. Ecología del bosque Mediterráneo en un mundo cambiante, (ed. F. Valladares). Páginas 509-529. Ministerio de Medio Ambiente, EGRAF, S. A., Madrid.  

Zavala, M.A. 2005. Estructura, dinámica y modelos de ensamblaje del bosque mediterráneo: entre la necesidad y la contingencia. Ecología del bosque Mediterráneo en un mundo cambiante, (ed. F. Valladares). Páginas 249-277. Ministerio de Medio Ambiente, EGRAF, S. A., Madrid.

Zavala, M.A. 2002. Dinámica y sucesión en bosques Mediterráneos: modelos teóricos e implicaciones para la selvicultura. Restauración de Ecosistemas en ambientes Mediterráneos (ed. J.M. Rey et al.). Páginas 43-63. Colección Aula Abierta, vol. 20. Textos Universidad de Alcalá.